与此同时，实验中学，上午第五节课。

钱孟佳穿过教学楼的走廊，手里抱着教案和课本，脚下那双新买的黑色高跟鞋，踩在有些老旧的水磨石地面上，发出清脆声响。

她今天特意穿了一身黑色的职业套裙，头发盘得一丝不苟，整个人看起来比在天元中学时还要干练几分。

从今天起，她不再是天元中学那个领着工资的年轻班主任了，她是实验中学高价挖来的“骨干教师”，高二三班的班主任，教务处副主任。

双倍的工资，管理层的头衔，还有李天利校长亲自请她吃饭时，那一番“你就是我们实验的希望”的客套话，都让钱孟佳觉得自己这一步走得漂亮极了。

她推开高二三班教室的门，走上了讲台。

台下四十多个学生抬头看着她，目光里有打量，有好奇，也有一丝明显的不以为然。

钱孟佳清了清嗓子，在黑板上写下了自己的名字，然后转过身来，脸上挂着自信而亲切的笑容。

“同学们好，我叫钱孟佳，从今天起，就是你们的政治老师，也是你们的班主任。”她顿了顿，把教案放在讲台上，双手撑在讲桌边缘，用一种很有把握的语气继续说下去：

“在来实验之前，我在天元中学工作了一年。大家应该都听说过天元中学的高二七班吧？那个班，去年入学的时候，成绩全县垫底，学生的总排名在全县三千名开外。”

“但是经过我一年的带领，这个班的成绩一路往上走，现在是全年级第一，学生的排名也冲进了全县几百名和一千多名。”

她说到这里的时候，特意提高了音量，语气里带着炫耀。

台下有几个学生确实被勾起了兴趣，互相交换了一下眼神，但更多的人表情淡淡的，似乎并不买账。

钱孟佳没有在意这些细节，她早就想好了接下来的话。

她把手一摊，摆出一个很有感染力的姿势：

“我今天站在这里，就是想告诉大家，我既然能把天元中学的那批学生带出来，就一样能把你们带出来。接下来的两年，只要大家紧跟我的步伐，认真听我的安排，我保证，一定给你们一个好成绩！”

这套说辞，是她昨天晚上对着镜子练了好几遍的。

在天元中学的时候，她几乎不需要说这些话，因为学生们的成绩摆在那里，家长们的信任也摆在那里。

可到了实验中学，面对这四十多个陌生的面孔，本能地觉得自己需要先立威，先把场子撑起来。

她觉得自己做得还不错，至少这顿开场白讲得挺有气势。

说完之后，她转过身去，开始上课。

今天讲的是新学期的第一框，内容她熟，这课她在天元中学上过，教案也是现成的。

起初她还挺有自信，语速不紧不慢，按照教案上的步骤一点点往下讲。

可讲着讲着，忽然发觉有点不对劲了。

她觉得自己像是在背教案，而不是在讲课。

那些知识点和例子，她明明都记得，可从嘴里说出来的时候，就是找不到在天元中学讲台上那种行云流水的感觉。

她讲到某个概念的时候，脑子里空了一下，原本准备好的例子突然想不起来了，只好低下头去翻教案。

翻了十几秒，才把思路接上，但节奏已经断了。

讲台下的学生开始有些躁动，这种断断续续的讲课方式，让众人觉得是在念经一样，十分催眠。

后排几个男生原本还撑着脑袋听，这会儿已经有人把头低了下去，趴在桌上。

靠窗的一个女生托着腮帮子，眼神早就飘到了窗外。

中间有几个学生在下面小声嘀咕着什么，还偷偷传了张纸条。

钱孟佳的余光扫到这些，心里咯噔一下，一股无名火往上冒，但还是压住了，继续往下讲。

她试着提高音量，想用声音把学生的注意力拉回来，可效果并不好。

那些走神的学生只是微微抬了抬头，然后又低了下去，继续各干各的。

有一个男生甚至在下面用书挡着，偷偷玩起了手机。

钱孟佳心里越来越虚。

她不是没教过书，可她从来没觉得一节课能上得这么费劲。

每一个环节都像是被什么东西卡住了，讲得磕磕绊绊，连自己都觉得讲得干巴巴的。

忍不住又低头看了一眼教案，那上面明明写得很清楚，可一离开教案，她的脑子就像蒙了一层雾，怎么也抓不住重点。

她忽然无比怀念天元中学的课堂，那里的学生坐得端端正正，眼睛亮晶晶地盯着黑板，她讲到哪儿，他们的思路就跟到哪儿，提问的时候小手举得一个比一个高。

而她站在这间教室里，面对的是一群昏昏欲睡、心不在焉的学生，就像一拳打在棉花上，一点回声都没有。

一节课四十分钟，她讲了不到三十分钟就把该讲的内容讲完了，剩下的时间只好让学生自己看书。

站在讲台边上，看着台下那些趴在桌上、聊着天、或者干脆发呆的学生，心里忽然涌起一股说不清道不明的落差感。

她开始有点打退堂鼓了，自己怎么会突然像不会上课了一样？这些学生，怎么跟天元中学的学生差距这么大？

可当这个念头冒出来的时候，她立刻又把它压了下去。

她想起来实验中学给自己开出的双倍工资，想起来那个烫金的“教务处副主任”的聘书，想起来李天利在饭桌上拍着她肩膀说的那些话。

已经回不了头了。

她咬了咬牙，在心里对自己说：这才第一节课，不能自己先乱了阵脚。反正离高考还早得很，两年的时间，难道我还带不起来这几十个学生？

深吸一口气，重新挺直了腰板，装作若无其事的样子，在教室里来回踱起步来。