“诶，细胞分裂的过程有谁能来讲讲看。”

老师看着下面的学生们，可惜了没有学生和她对视，老师的目光扫荡一周，还是落在了角落里那颗低着头的脑袋。

“薛梧，来，你来讲讲细胞分裂的过程。”老师还是点起了她的得意门生，不为别的，只是她知道这底下坐着的孩子们不愿意和她对视就意味着他们不会。

“细胞分裂的过程分为……”薛梧回想着自己预习的知识，侃侃而谈着。

“好，回答的不错，但……”

“啪、啪、啪”秦文龙不知又是在抽什么疯。“哇哦，不愧是薛梧同学，这么努力，就是不知道你爹妈知不知道。”

薛梧放在身侧的手紧紧握成了拳头。薛梧自小在孤儿院长大，他的身世并不是什么需要隐瞒的东西，他也不想着隐瞒，但是秦文龙这个时候提起薛梧的父母，不用深想，就是嘲讽。但是薛梧又能做什么呢？他什么也做不了。握成拳头的手又陡然松开，薛梧垂下头，忍忍不就过去了。

“秦文龙，你干什么！”被打断话语的老师怒斥道。“你上课就是这么上的吗！啊？给我出去站着！”

秦文龙吊儿郎当的站起身，放着后门不走 特意走向前门，路过薛梧身边狠狠的撞了一下薛梧，站在门口又回头看了一眼薛梧，然后才打开门走了出去。

“真是不像话，薛梧，你没事吧？”老师也是知道秦文龙的家里是什么情况，而薛梧又是什么情况，过往的欺负也不是她能帮得了的，毕竟她不是薛梧的班主任，只能竭尽所能的在最大限度内去帮助他。这也算是仁至义尽了。

薛梧摇了摇头，沉默的坐在位置上，没人知道他在想什么。

叮叮当当的午休铃响起，大家都离开座位打算去食堂吃饭，薛梧也不例外。

在食堂打了一份最便宜的套餐，找了一个不显眼的角落，刚打算开始吃，那欠登的声音又响起了。

“哟哟，这不是我们的薛大状元嘛，怎么吃这个，没有钱吗？要不我秦文龙借你点，哦，还是算了吧，我怕你还不上，毕竟也没有爹妈帮你挣。”秦文龙打着嘴炮，他确实是不敢动这个家伙，毕竟早上杨煜讲的话他还记得，但是这一点都不影响他想欺负薛梧的心。秦文龙心想，不就是这两天罩着你吗，看看过几天杨煜都记不清你薛梧是谁了，我在好好收拾你。把我丢的面子双倍找回来。

薛梧并不想搭理他，但是秦文龙又像他搞不定的苍蝇一样，嗡嗡叫。

“哟，干什么呢秦文龙。”

是他，那个短暂救他于水火的人。

“我记得说了吧，这个小同学是我朋友，怎么你这么喜欢我朋友。”

杨煜端着餐盘在薛梧旁边坐下，还有人也随着坐在了对面。

秦文龙一看这架势，扭头就走了。

“谢谢你，又一次帮我解了围。”

薛梧想了想还是觉得该说句感谢。

“哎～小事小事。都说了我们是朋友，这点忙还是要帮的。”

杨煜摆摆手，像是一点都不在意为了维护他和秦文龙结下了梁子。

“哇靠，这个好好吃，给你尝尝。”

杨煜夹起自己盘子中的糖醋排骨放到了薛梧的盘子里。

薛梧看着这块肉，夹起来看了看，犹豫了很久，还是放入口中。不知道在犹豫的过程中薛梧他在想什么，也有可能是为自己也会有朋友震惊。

杨煜看着薛梧夹起那块糖醋排骨，内心好像是雀跃了一下，但是薛梧的犹豫又给了沉重的一击，雀跃的心一点点冷下来。终于，薛梧还是吃了。杨煜也不知道为什么，好像自己的心情也会被别人掌控一样。

“吃了这块肉，我们可就是朋友了，身为朋友帮帮我吧。”杨煜看着薛梧说道。

果然又是这套说辞，当初秦文龙也是说帮个忙，结果呢，呵，让他跑遍几乎整个学校找一个根本不存在的东西。这也可以算是欺负薛梧的开始。

薛梧低着头看着自己的餐盘，心中在后悔为什么自己会相信一个没见过几面的人讲的话。还是要忍耐，薛梧知道起码这个人应该不会打他，不就是跑跑腿，就当锻炼身体了吧。

“你帮我把这些都吃了吧。”说着杨煜往薛梧碗中加一些菜。

低着头的薛梧，微微抬起了眼，眼神中全是惊讶，他怎么会看不出这个人是在借着一个可笑的理由给他一点施舍罢了。

说白了还是可怜，可怜这个词，不知在薛梧的生活中占了很大一部分。小时候园长可怜他，多给了一点菜，换来了其他小朋友的排挤，长大了老师可怜他，稍微顾及一点他，换来了同学们的嘲笑。可怜多么可笑的词。

“嘿嘿，想什么呢，再不吃可就凉了。”杨煜看着身侧的人紧紧盯着自己夹过去的菜不吃，心中想到，不会是他不喜欢吧，但是都夹过去了又不好夹回来。不由得有点尴尬，但是面上不显，还是催促薛梧赶紧吃。

薛梧抿了抿嘴唇，虽然很是震惊，还是接受了杨煜的好意。

“谢谢哈。”薛梧道了声谢，吃了起来。

午休快要结束，教室里的人慢慢多起来。薛梧回到座位上，回想起刚刚的事情，不由的疑惑。

他为什么要帮我，他到底想要什么。

但除了名字薛梧对杨煜一无所知，就连杨煜是几班，不，是那个年级的都不知道。

上课铃悠悠响起，难得没有人来打扰薛梧，他也算是过了一天安静日子。

晚自习时，老师推开门进来。

“那个，咱们最近有一个那个知识竞赛，虽然咱们班是高一，还没系统性的学过，但是每个班都要有人参加，这个竞赛参加的同学老师们会进行另外的辅导，大家不用担心自己什么都不会出去丢人。咱们有没有同学感兴趣想要报名的？”

老师站在讲台上，看着下面的同学们。

安静如鸡，可以用这个来形容班里的氛围。