2028年9月10日，国防科大，大四上学期开学第一周。林小镜坐在实验室里，面前摊着《等离子体物理》——不是她需要学，是她需要“教”。这学期她当了一门课的助教，给大三的学弟学妹答疑。她不需要备课，那些内容她早就会了。但她需要“表现”出在备课——翻翻书，写写笔记，做做标记。表现，就是安全。

手机震了一下。她拿起来一看，是一封邮件。发件人是“周明远”——龙国科学院院士，龙国物理学会理事长。她读过他的书——《科学是什么》。那本书，是她在这个世界科学启蒙的起点。她在龙科大做报告的时候，他来过，问过问题。但那是两年前的事了。她以为他已经忘了她。他没有忘。

她打开邮件。“林小镜同学，你好。我是龙国科学院的周明远。我在《Nature》上读到了你的论文，很感兴趣。你的‘自修复电极’工作，把生物学、化学、材料学、航天工程结合在了一起，很有创新性。我最近在组建一个‘跨学科科学研究中心’，想邀请你加入。如果你有兴趣，可以来北京面谈。周明远。”

林小镜看着那封邮件，沉默了很久。周明远，龙国科学院的院士，邀请她加入他的研究中心。不是“表演”的邀请，是真正的邀请。她的研究，被龙国最顶尖的科学家看到了，认可了，想合作了。这种“认可”，是真正的认可。她不想去——她在国防科大有团队，有战友，有未完成的事业。但她也知道，周明远的“跨学科科学研究中心”，是一个很好的平台。她可以认识更多的人，学到更多的知识，做出更好的研究。她需要平台。不是“表演”的需要，是真正的需要。

她把这封邮件转发给了刘远。刘远回复：“周明远？大人物。你去不去？”林小镜想了想。去——去北京面谈，是“被关注”，被关注是“危险”。不去——拒绝周明远的邀请，是“不礼貌”，不礼貌也是“危险”。她需要选择一个“危险”较小的选项。她问刘远：“刘师兄，你觉得呢？”刘远回复：“去。这是学术交流的好机会。你的研究被周明远看到了，你要抓住这个机会。”林小镜看着那行字，回复：“好。我去。”

2028年9月20日，林小镜坐高铁去了北京。龙国科学院在奥运村附近，一栋灰色的楼，不高，但很大。她走进大厅，看到一块牌子——“跨学科科学研究中心成立大会”。她的名字在上面——“林小镜，国防科技大学”。她不是“嘉宾”，她是“成员”。周明远把她列入了研究中心的“青年学者名单”。她才大四，就成了国家级研究中心的“青年学者”。不是“表演”的学者，是真正的学者。

“林小镜同学？”一个声音从后面传来。她回头，看到一个五十多岁的男人，头发花白，戴眼镜，穿着深色的夹克。她认出了他——周明远。两年前，在龙科大见过。他比那时候瘦了一点，头发更白了，但眼睛还是那么亮。“周老师好。”林小镜说。周明远伸出手，和她握了握。“你的论文我读了三遍。每一次读，都有新的收获。你的‘自修复电极’，是真正的跨学科创新。生物学、化学、材料学、航天工程，你一个人把它们串起来了。这种能力，很少见。”

林小镜看着他，没有说话。她不是“串起来”，她是“没办法”。电极烧蚀问题，用航天的方法解决不了，用材料的方法解决不了，用物理的方法解决不了。她只能跨。跨，不是“创新”，是“无奈”。无奈，是真正的无奈。

“周老师，我不是‘创新’，我是‘无奈’。航天的方法用尽了，只能试试别的。”林小镜说。

周明远愣了一下，然后笑了。“‘无奈’是创新的母亲。很多创新，都是被‘无奈’逼出来的。”

林小镜看着他，心里想：他说得对。无奈，是创新的母亲。她不是天才，她是无奈。电极烧蚀问题逼着她跨学科，逼着她学材料、学化学、学生物、学纳米。逼着逼着，就跨出来了。这种“跨”，是真正的跨。

成立大会在下午两点开始。周明远站在讲台上，做主题报告。“各位老师、同学，下午好。今天，我们在这里成立‘跨学科科学研究中心’。为什么叫‘跨学科’？因为现在的科学问题，越来越复杂，不是单一学科能解决的。比如，气候变化——涉及大气科学、海洋科学、生态学、经济学、社会学。比如，癌症——涉及分子生物学、细胞生物学、免疫学、药理学、临床医学。比如，航天工程——涉及力学、材料学、热学、电磁学、等离子体物理。这些问题，需要跨学科的合作。”他停顿了一下，目光扫过台下，在林小镜身上停了一下。

“我们研究中心的第一个项目，就是‘自修复电极’。这个项目，由国防科技大学的大四学生林小镜同学提出并主导。她把生物学、化学、材料学、航天工程结合在一起，做出了真正的跨学科创新。她的工作，发表在《Nature》上，被NASA关注，拿了全国大学生创新大赛一等奖。她才大四，但她的研究水平，已经超过了大多数博士生。她是跨学科研究的典范。”

小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！