陈小满用了三天，把父亲的笔记本读完。

笔记本一共47页，写了5年，从1985年到1990年。字迹工整，但越往后越潦草，最后几页的字几乎看不清。

陈小满一开始以为是父亲累了，读到第38页才明白——是父亲的手开始抖了。

那时候父亲已经查出肝病，但没告诉任何人。

第38页写着：

1989年10月，医生说还有两年。我没跟任何人说。小满今年三岁，他叫我的时候声音特别甜。我想活到他上学。如果活不到，就让小满他妈带他走，离开这个村子，别回来。

陈小满看到这行字，把笔记本放下，深呼吸了几次，才继续读下去。

第39页到45页，是父亲对村子的规划。

不是零散的想法，是完整的规划——他画了地图，标了路、水井、房子、田地、竹林、河滩。他写了一个标题：青竹村十年发展规划（1989-1999）。

陈小满翻到这一页的时候，手指僵住了。

因为这份规划，跟系统给他的村庄升级路线图，几乎一模一样。

修路、修水井、建小卖部、建民宿、吸引人口回流、发展亲子项目、设置老人活动区……

顺序不同，细节有差异，但核心思路完全一致。

陈小满把父亲的规划拍了照，跟系统里的村庄升级提示对比着看。

看了半小时，他合上笔记本，坐在椅子上，盯着天花板。

他心里冒出一个念头，但不敢确认。

这个系统……是不是跟父亲有关？

他没去找王大爷，他知道王大爷不会有答案。

他找的是张小梅。

张小梅是村里唯一一个读完大学、又懂建筑规划的人。陈小满把父亲的笔记和她规划的山景小屋图纸并排放在一起，说：你看看这个。

张小梅看了二十分钟，没说话。

陈小满等。

张小梅看完，抬起头，问：你爸是做什么的？

农民。

读过书吗？

高中毕业。陈小满说，80年代的高中。

张小梅沉默了一下，说：你爸不是个普通农民。

什么意思？

他这份规划，张小梅指着笔记本，用的是80年代很流行的一种叫村镇综合开发的思路。这个思路当时是县里某个农业学校教的，不是高中课本里的。你爸要么自学过，要么去听过课。

陈小满愣住。

张小梅继续：而且他考虑得很细——他不只是规划了建筑，还规划了人口、产业、文化。这一点，比我现在做的设计还完整。

陈小满沉默了很久，说：你的意思是，我爸早就想过把村子搞起来。

张小梅说，但他没机会。

为什么？

因为90年代，张小梅说，村里人都往外跑，没人留下来。修路、建房、吸引人口，这些事需要人，没人就什么都做不了。你爸一个人，做不了。

陈小满低下头，看着笔记本。

他突然想起一件事，问张小梅：你觉得，这个系统……会不会跟我爸有关？

张小梅看着他，没立刻回答。

陈小满补充：不是迷信，就是……太巧了。系统给我的提示，跟我爸当年的规划几乎一样。

张小梅想了想，说：我不确定是不是跟你爸有关，但我能确定一件事——你接手这个村子，不是偶然。

为什么？

因为你爸没做完的事，总要有人接着做。张小梅说，系统也好，命运也好，找到你，是因为你是他的儿子。

陈小满没说话，但心里某个地方，被这句话松动了。

那天下午，陈小满做了一个决定。

他不去追究系统是不是跟父亲有关。

因为他意识到，这个问题不重要。

重要的是，父亲留下了规划，他在执行规划。

不管是不是巧合，他都在做父亲想做的事。

他在笔记本最后一页，用钢笔写了一行字：

爸，你的规划，我在做。修路修好了，小卖部开了，民宿建了，老槐树还在，王大爷还在。我接着做下去。

写完，他把笔记本锁回木盒，放进衣柜最深处。

然后出门，去工地。

山景小屋第三期已经开工十天了。

范大江带着孙瘸子和老吴，把第二栋小屋的地基打完了，正在立柱子。

陈小满到的时候，范大江正蹲在地上量尺寸，看见他，问：小满，今天怎么来了？

看看进度。陈小满说。

比预想的快，范大江说，孙瘸子手巧，编竹条做模板，比木板省材料。

陈小满看了一眼孙瘸子编的竹模板，确实精巧。

工期还能提前吗？陈小满问。

如果加人手，能提前五天。范大江说，但村里现在人手紧，旺季都忙着接待。

我知道。陈小满说，我看看能不能找临时工。

找谁？

住客里有些人，陈小满说，我看了一下登记表，有几个是工程背景的，赵宁是产品经理，但他大学学的是土木。还有个住客叫李工，是退休的桥梁工程师，跟我聊过两次，挺感兴趣。

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