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第一幕，赤发裸足，顶天立地之高的远古巨神，祂手持可撼天动地的巨剑，将黑暗割裂。

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画面闪动，来到第二幕。

只见苍茫的大地上，一块恢弘而巨大的磨盘镶嵌其中。

赵以恍惚间发现自己居然成为了一名剑客，不，是剑侠客。

抵触、厌恶、慌张等负面思绪席卷而来……

她一把抽出腰间铁剑，脑海中警铃大作，如临大敌般紧紧盯视前方。

黑色气息如蠕虫般，在磨盘上的一条条裂纹里扭曲搅动。

“什么东西”

赵以的声音在颤抖，甚至无法抽出心神思考：我是谁，我在哪？

整个人就被骤然喷涌而出的黑气吞噬。

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“啊！——”

赵以猛的睁眼，发现自己只能滚动眼珠，她艰难的环顾四周。

第三幕，她成为了一幅画中人。

被悬挂在香烛长燃的某个家族祠堂里。

下面跪着一条长龙的人，在祭奠他们曾经的祖上。

祭祀结束了，祠堂恢复宁静。只有每日扫洒的下人会时不时出入。

春、夏、秋、冬……

时间就这样一日日过去，赵以几近失去思考能力。

大部分的时间里，她已然是一副死物。

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直到有一天，一名孩童震耳欲聋的哭泣令她幽幽转醒。

“娘——娘——我要娘，祖先娘娘把娘还给治儿吧！还给治儿吧——”

祠堂里被摆上了新的木牌，代表了治儿死去的娘亲。

他还小，什么都不懂，只以为写着娘亲名字的牌匾进了祠堂，就是被祖先娘娘收走了，就如同每年祭祀时献祭的鸡鸭鱼肉。

“我要娘！呜呜呜——把娘还给我！”

肉乎乎的小手直直的指向画卷的方向。

话音刚落，本像是行尸走肉般的成年人角色一下都鲜活了起来，面容惶恐。

一家之主的男子，甚至大声呵斥治儿，说他不敬先祖，目无尊法。

“父亲说她是先祖，是开创符箓之道的先行者，是神，是仙人，是娘娘！”

“那为什么收走我的娘亲，我要她把——娘亲——还给我！”

治儿泪迹未消，却突然褪去青涩，语气与目光执拗坚定，高高抬起的那只手，遥遥的指着画的方向——

指着，赵以所在的方向。

他坚定的认为，年年大肆铺张祭拜的一幅画，就是他们的先祖；

他坚定的认为，画中人，能为他带来他所想要的东西。

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鲜活的血液仿佛倒灌入四肢百骸。

赵以的身体逐渐回暖，思维破除迷堪。

画卷无风飞舞，闪烁出刺目的金光。

她听见无声的叹息：“此画乃我生前所作，本该是庇佑后人的镇宅符咒，罢了……”

画卷消融，赵以破卷而出。

人群哗啦啦跪倒一片，高声大呼：“祖先娘娘显灵——祖先娘娘显灵——”

呼声渐隐，唯有治儿与赵以四目相对。

治儿成了青年人的样子，手执丹青，眸色沉稳：“吾乃禄尊圣人二十八世云孙，张治，承祖上衣钵，修的是符箓之道。”

“信执笔之手，信所绘之物，相信它们一定代表你所需要的东西，那么……”

“你就能得到。”

“去创造吧，属于你的文字、你的画卷，有缘人…符之大道，期待未来的相会。”

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赵以意识到这是一位符箓前辈、大能的影像，正欲开口，就被迫进入了第四幕梦境。

这次她成了盲眼的寡妇，含辛茹苦的独自拉扯两个孩子。

她觉得自己好像偏心小儿子。

小儿子撒娇偷懒，她笑脸相迎，大儿子木讷勤劳却得不到好脸色。

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很快，村里流传起有仙人来收弟子的消息。

她不欲与骨肉分离，却挨不过小儿子的撒泼打滚，只得领着人去了。

来的是两个仙人。

一名是白须飘飘仙风道骨的老者，一名是目光晦涩气质阴沉的中年人，他们只各收一名弟子。

中年人率先张口：“吾之道乃剑道，修行者须日日锻体锤炼。”

老者不紧不慢：“吾之道乃乐道，乐道擅用法器、法术，无需辛劳。”

不出意外，她所骄傲的小儿子欢天喜地的跟随老者修行，她本想留下大儿子在家耕田，大儿子却一反往常，磕头拜别后随中年人离去。

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画面闪烁两下，时间一下来到三十年后。

已经成为垂暮老妪的她，慢慢恢复了身为“赵以”的自觉，想到杳无音讯的两个“儿子”，她心里隐隐有了不祥预感。

她拄着拐杖慌不择路的跑出门去，恍惚间听见人嬉笑对话——

“小儿子懒惰却貌美，养大后成了高门长老的掌中玩物。”

“大儿子吃苦耐劳，锻体改造了他凡人的躯体，使他可以吸纳天地灵气。”

“他的目标是成为一名剑修，那么他要付出比音修、法修等修行者更多的身体锤炼。”

“剑，唯快不破，快字一字，身后注定是血汗辛酸。”

赵以跌倒在地，苍老破败的身体令她再没了爬起来的力气。

原来，她不是盲眼，而是盲了心。

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头顶上幽幽传来一句话：

“万千大道，不离其宗。”

“衍生出的音、乐、器、符、阵、法…不过是一树开万果。”

“不存在何为体修，不存在何为音修…何为你我？我们皆为——修行者。”

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“灵根是伴随着人的出生，乃先天。而锻体，将身体改造为容器，容纳天地灵气，乃后天。”

“为何在入门前的十几年，没有任何一名所谓‘凡人’能在家中顿悟？为何入门后的一年，偷懒贪玩者迟迟不能引气入体？”

“唯有使筋肉百骸成膜，才可吸纳灵气，越好的躯体，能容纳的灵气越多。而更多的灵气代表能压缩成更臻美扎实的金丹。”

“天道酬勤，一分耕耘一分收获。此为天南校训。”

“回去吧，孩子们，期待你们的成长。”

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一股推背感袭来，赵以缓缓睁开眼，涣散的神思渐渐聚拢。

她回到了学堂当中。

其它弟子们也接连苏醒，一片静默，似乎在消化适才的“入学教育片”。

摸了摸下巴，赵以为这身临其境的6d电影做出总结：

（一）第一幕，似乎是这方世界的传说起源，类似盘古开天劈地；

（二）第二幕，地点不明，建造物寓意不明，黑气会吞噬修行者，其它不明；

（三）第三幕，符箓生效的根本是信念，但创造一门语言艺术难度极高，不仅要自我说服，还要本身具备关联性和代表性；

（四）感知天地灵气的前提是改造身体，并且越好的身体能吸收越多灵气……

这tm不就是肺活量概念吗？

赵以一拍脑门，醍醐灌顶。

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